クリックすると表紙中の絵が 拡大表示されます
		表紙 末次　伸史 （九州産業大学大学院芸術研究科　デザイン専攻２年） 「メタルインフィニティ」 「鉄は熱いうちに打て」その言葉どおり、いかようにでも変化する可能性を秘めた私たちをテーマに制作した。現在の状況は鍛える前のどろどろの鉄。この作品のように、熱い思いで、夢に向かって自分を鍛えていきたいものだ。
大学教育と情報　2006 Vol.15 No.2(通巻115号)

<目次>

教育支援環境とIT（写真）

• 城西国際大学
• 金城学院大学

巻頭言

• 見えてなければならないもの　阿久戸 光晴

特集　教育改善のための教育・学習支援

• 創価大学「教育・学習活動支援センター（CETL）による教育・学習支援への取り組み
• 大学のユニバーサル化と学習支援の組織的な取り組み 〜関西国際大学〜
  
• ラーニングテクノロジーを活用した授業改善の支援と普及 〜帝京大学〜

教育事例紹介：メディアアート（音楽、CG）

• MIDIによるオリジナルサウンド制作演習とWebデータベースの活用　久原　泰雄
• wikiを活用した学習実践　佐野　彰
• Processingを活用した数式表現図形の教育　武村　泰宏

教育支援環境とIT　

• 城西国際大学
• 金城学院大学

投稿

• 学内LANによる視覚教材の配信と病理診断学での学習効果　佐藤　かおり、島津　徳人、青葉　孝昭

文部科学省ニュース

• 平成17年度情報処理関係設備補助金配分結果
• 平成19年度情報関係補助金・文部科学省概算要求

私情協ニュース

• 教育改革ITフォーラム報告
  
• 短期大学部門検討会議報告
  
• 全国大学IT活用教育方法研究発表会報告
  
• 大学情報化職員基礎講習会報告
  
• 大学情報セキュリティ研究講習会報告

翻訳

• 2004年版米国高等教育機関における実態調査（3）
  Core Data Service Fiscal Year 2004 Summary Report

【ホームページへ戻る】 【バックナンバー 一覧へ戻る】